Filtros de búsqueda
Se emite el presente reporte con base en los registros patrimoniales activos disponibles, es decir, bienes que no registran baja patrimonial, con fecha de corte al 02/07/2026. Total de bienes activos filtrados: 3.
| Unidad principal | FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS |
|---|---|
| Búsqueda por inventario | 7901 |
Indicadores generales
Total bienes activos filtrados3
Responsables reales2
Unidades principales1
Rubros distintos2
Estadísticas de uso
Desde04/07/2026
Consultas realizadas101
PDF emitidos824
Excel exportados3.127
Fichas abiertas32
Última consulta07/07/2026 21:10
Usuarios distintos estimados: 1.854.
Top unidades principales
Ver todos| FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS | 3 |
Top subdependencias / Dep.
Ver todos| 182 - Dirección Biblioteca (FCEx) | 2 |
| 178 - DEPARTAMENTO Informática (FCEx) | 1 |
Antigüedad
Ver todos| De 11 a 20 años | 2 |
| De 6 a 10 años | 1 |
Detalle de bienes
Mostrando 3 de 3 bienes activos filtrados. La descripción se visualiza hasta 100 caracteres. La búsqueda inteligente combina inventario, responsable, detalle, unidad, subdependencia y rubro. Haga clic sobre el número de inventario para abrir la ficha patrimonial individual.
| Inventario | Año | Responsable | Unidad principal | Subdependencia / Dep. | Rubro | Detalle |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 287901 | 2009 | GIL, GUSTAVO DANIEL (2853) | FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS | 178 - DEPARTAMENTO Informática (FCEx) | 436 - Equipo para computación | ESTACION DE TRABAJO. ID: O007-09. Gabinete: Sentey. Fuente: Sentey, ATX-400-P4, CON DOS PUERTOS USB … |
| 307901 | 2013 | AGUILERA, DAVID ANGEL (2902) | FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS | 182 - Dirección Biblioteca (FCEx) | 450 - Libros, revistas y otros elem.s colecc. | DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCATIVO II, PROCESOS DEL CONOCIMIENTO Y CONTENIDOS ESPECIFICOS. CARRETERO, … |
| 337901 | 2017 | AGUILERA, DAVID ANGEL (2902) | FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS | 182 - Dirección Biblioteca (FCEx) | 450 - Libros, revistas y otros elem.s colecc. | SANJURJO Liliana, VERA María Teresita, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y … |
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